皆さんは「ボードゲーム」をやったことはありますか?
ボードゲームというのは、パソコンやスマホを使うのではなく、テーブルの上で複数人で遊べるゲームのことです。今やボードゲームができるカフェも登場するほどで、非常に多くの若者がボードゲームで遊んでいます。
このボードゲーム、実は東大生の中でも多くの人がハマっています。ボードゲームは頭を使って戦略を考えないと勝てないものが多く、それが東大生の心をつかんでいるというわけです。
今日は、そんなボードゲームの中から、東大生が勉強になると感じた知的に面白いゲームを「推測力」「語彙力」「想像・創造力」の3つの観点から紹介したいと思います。
ボードゲームは外出自粛の期間でも家で遊べるものなので、この記事を読んで面白いと思ったら、ぜひこの機会にプレイしていただければと思います。
まずは、楽しみながら世界史の勉強にもなり、さらに「推測力」まで高めてくれるゲームをご紹介します。
最初にご紹介するのは「タイムライン」というゲームです。僕はこのボードゲームを初めてプレイしたとき、「こんなに世界史の勉強になるゲームがあるのか!?」と驚きました。
どんなゲームなのかと言いますと、歴史上の事件や発見や発明が書かれたカードがあり、それを実際の年代順に並べることができるかを競うゲームです。例えば、人類が月面に初めて到着したのは第2次世界大戦の前か後か? 世界で初めてファストフード店ができたのは冷戦が始まる前か後か? 気球ができたのは大航海時代の前か後か? そんなふうに、いろんな世界史上の出来事の「順番」を考えていくゲームです。
「え? それって、年号とかを覚えていればそれで終わりってゲームじゃないの?」と思うかもしれませんが、違うんです。ある程度、カード同士の関連性から推理が可能なようになっているのです。
例えば、第2次世界大戦と活動写真(つまり映像・映画のこと)の開発って、どちらが早かったと思いますか? この問いに答えるのに、年号を覚えている必要はありません。きちんと時代の流れを理解していれば簡単な質問です。
第2次世界大戦の前には、各国政府が映像によって国民を鼓舞したり国民の心理を掌握していた様子が残っています。例えばナチスドイツは「プロパガンダ」として映像を使っており、プロパガンダ映画やナチスのコマーシャルをたくさん流していました。このように映像は、第2次世界大戦で各国の国民が団結する要因になったといわれています。ヒトラーの演説の様子を動画で見たことがある人もいるのではないでしょうか? あれは、この当時に使われていた動画の一部であることが多いのです。