ウイークエンダー・ラビット ～パーフェクト朱墨の山～

３０．いざ！ アフレコへ！

　そう言えば、アフレコはアフター･レコーディング。
　撮影したものに後から声や音を入れる、の略なんだよね。
　ヤバい、キンチョーが解けない。
｢そのキンチョーも、久しぶりね｣
　アンナにもみんなにも、このキンチョーまるわかりだね。
　でもね。
｢できた動画は送られてくるし、指示もしてきたから｣
　私は感謝してる。
｢みんなが、どれだけしてくれたかは、わかってるよ｣
　平くんが目を手でおおった。
｢泣かせるっす｣
　わざとらしいけど、今はその涙を隠す仕草が、今はうれしい。
｢最初から本読みで、よかったね？｣
　白部長が聴いた。
　本読みとは、本番前の予行練習のこと。
｢はい｣
　手順で言えば、その前に通読や唇読みがある。
　通読は、原稿をざっと読むこと。
　作品の流れやテーマ、強調したいポイントを頭にいれる。
　唇読みは、原稿を小声で読んで確認すること。
　音として響きやつながりが悪いところを確認するの。
　そこまでは、すんでいる。
｢では、始めよう｣
　この日のために、発声練習してきたんだよ！
　アフレコスタッフにあいさつする。
　彼の前にはミキサー、ノイズが入ってないかなど、音の質をまとめる機械がある。
　さらに向こうに大窓、ドアの向こうのスタジオが見える。
　未来文化研究部だけのために作られたスタジオが。
　ドアを閉めた。
　なかは私一人だけ。
　足音をさせないふかふかの絨毯。
　しっかりとした防音壁。
　マイクに向かう。

　マイクの前にはポップ･ガードもある。
　話す人の唇からでるノイズを消す、ストッキングくらいの薄い布を張ったものだよ。
　本当にストッキングと針金で代用することもできるらしいけど、ここのは全てが専門の道具で揃えている。
　なんだか、くやしいな。
　うちの学校のマイクなんて、放送室にあるだけ。
　たぶん、私が産まれる前の物だと思う。
　ポップ･ガードなんかない。
　こんなリッパな施設、他の学校には放送室にだってない。