「やりたいことがない」と嘆く若手をやる気にさせる、たった一つの方法

ＣＡＮを増やすのが大事

ＭＳＵＴ、ＣＡＮ、ＷＡＮＴの順番で考えさせ、欲求を引き出して目標を描けるように導くわけですが、ＣＡＮの強化はとても重要な要素です。できることが増えれば、やりたいことが増えるので、ＣＡＮをいかに増やせるかが部下の意欲に大きく影響するわけです。
部下にやる気がなかったなら、ＣＡＮを増やすことに専念すべきです。
では、このＣＡＮはどうすれば増やすことができるのでしょうか。

単に「仕事を覚える」というようなＣＡＮではなく、部下のコアとなる「強み」をつくる。そのためには戦略的にデザインすることが有効です。就職活動で「あなたの強みはなんですか？」などと聞かれると、どう答えてよいか困るものですが、あの質問がなぜ答えにくいかというと、ＣＡＮが少ないからです。

１００万に１人の「強み」の見つけ方

藤原和博さんの掲げている「３つのキャリアの大三角形」という考え方が、強みを見つけるのに役に立ちます。藤原和博さんはリクルート出身で、ビジネスの世界で経験を積んだ後、中学校や高校の校長をされ、学校改革に大きく貢献した方です。
キャリアを考える際、１００万人に１人の人材になろうと、藤原さんは呼びかけます。１００万人に１人というのは、スポーツで言えば、オリンピックに出るような人になるということです。そうだとすると、しり込みしてしまうかもしれません。ですが、藤原さんは、１００人に１人の強みを３つかけ合わせれば、誰でも１００万人に１人になれると語っています。

１００人に１人になるのは、決して不可能ではありません。たとえばパソコンに詳しいとか、絵を描くのがうまいとか、走るのが速いとか、１つのスキルを習熟し、ランダムに１００人を選んだときに１位か２位くらいには入れればいいのです。これは、努力すれば身につけられると言われています。
スキルの習熟については、ある程度データがそろっていて、だいたい１万時間費やすと達成できると言われます。１万時間というのは、平日８時間、休祝日を除く２４５日にそれに費やすとすれば、約５年で達成することができます。
つまり、平日毎日おこなう仕事に関係することであれば、１００人に１人になれるのです。

藤原さんは、キャリアの最初をリクルートで過ごしました。営業でみっちり８年間働き、そのスキルを習熟します。その後、部下を持ってマネジメントを７年ほど経験し、マネジメントも習熟しました。では、３つめのキャリアをどうするか。
藤原さんは次のように言います。

１つめの１００人に１人のスキルは、最初についた仕事を一生懸命やれば身につく。
２つめのキャリアは、１つめのキャリアに近い分野で磨かれることが多い。
３つめのキャリアは、１つめと２つめから距離が遠いものを選ぶほうが、希少価値が高まる。

そして、この３つのキャリアの面積が大事だと言うのです。３つめのキャリアが遠ければ遠いほど、世の中には存在しない希少な価値を生むというわけです。藤原さんの場合は、それが学校の校長というキャリアでした。営業ができて、マネジメントができて、学校の経営ができる。そういうキャリアの大三角形ができあがったわけです。

最初に身につけるＣＡＮは最初の職場から生まれるというのは、まさしくＭＵＳＴに向き合うことと同義です。ＭＵＳＴに向き合い、１つめのＣＡＮを身につけたら、２つめのＣＡＮを１つめのＣＡＮから近いところから磨きあげる。そうして最後の３つめは、なるべく遠いところで三角形の面積を大きくするのです。

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