いい先生とは・・・

17 子もの意見に良く耳を傾ける先生

17　子どもの意見に良く耳を傾ける先生

　子どもの意見に耳を傾ける先生は少ないのが現状だ。
　授業展開の中で、子どもの意見をどう引き出すかは、なかなか難しい指導で、日常の相当な積み上げが必要である。（授業内容を良く考え、良く意見を出す訓練））

　小学校の低学年頃まではいいが、思春期を迎える前に恥ずかしがったりめんどうくさがったりしてしまうものである。

　約束をさせる。
    1　良く聞く　　　2　良く考える　　3　良く発言する
    
    　これを仕込んでおくと、良く意見を出してくれて、楽しく生き生きとしたムードが、自発的に盛り上がってくる。
    
    　発言しない子は、学力的に低くて発言しないなら答えやすい発問をして、その子を指名したり、性格的に控えめで、分かっていても発言しない子には、やはり意図的に繰り返し指名することで、発言の楽しさを味わわせ、励ますのだ。こうした努力を繰り返すことで、けっこう挙手して意見を出してくれるようになるものである。
    
    　誤答はいいことだ！
    
    　見当はずれの意見を出し、次の生徒がそれを小修正、3人目がさらに修正し、・・・・。子どもが協働作業で正答が生まれるのが、もっとも良い授業の形態だと子どもに理解させたい。
    　これが、分かりやすく生き生きとした授業となってくるのだ。