小学五年生で文房具好きの桜井春は、小学生ながら秘密組織を結成している。 　メンバーは四人。秘密のアダ名を使うことを義務とする。六年生の閣下、同級生のアンテナ、下級生のキキ、そして桜井春ことパルコだ。 　ある日、パルコは死んだ父親から手紙をもらう。 　手紙の中には、銀貨一枚と黒いカードが入れられており、カードには暗号が書かれていた。 　その暗号は市境にある廃工場の場所を示していた。 　とある夜、忍び込むことを計画した四人は、集合場所で出くわしたファーブルもメンバーに入れて、五人で廃工場に侵入する。 　廃工場の一番奥の一室に、誰もいないはずなのにランプが灯る「世界を変えるための不必要の部屋」を発見する五人。 　そこには古い机と椅子、それに大きな本とインクが入った卵型の瓶があった。 　エポックメイキング。 　その本に万年筆で署名して、正式な秘密組織を発足させることを思いつくパルコ。 　その本は「シンクの卵」と呼ばれ、書いたことが現実になる本だった。

泣けます！！力をもらえます！生きる意味とは、、心に宝石が宿る！我が家に一匹の白黒の猫の雄のまるちゃんが、やってきました。えー猫が喋る！一匹のカラスとのきらり母さんとまるの数奇な運命。そう幸せは長くは続かなく。 思い出の地へやってきたきらりは、そこで不思議な体験をしました、、、 ペットを家族のように慕う方々へ、ペットの死を受け入れ、再度そこから人生をより幸せに送れる前向きな世界へ。 実話からファンタジーの世界に広げてみました。人と動物の心触れ合う感動作となっています。

斗真くんにはお兄ちゃんと、お兄ちゃんと同い年のいとこが2人おりました。 ひとりだけ歳の違う斗真くんは、お兄ちゃん達から何故か何をするにも『おじゃまむし扱い』。

　薬草を採りに入った森で、魔獣に襲われた僕。そんな僕を助けてくれたのは、一人の女性。胸のあたりまである長い白銀色の髪。ルビーのように綺麗な赤い瞳。身にまとうのは、真っ黒なローブ。彼女は、僕にいきなりこう尋ねました。 「シチュー作れる？」 　…………へ？ 　彼女の正体は、『森の魔女』。 　誰もが崇拝したくなるような魔女。とんでもない力を持っている魔女。魔獣がわんさか生息する森を牛耳っている魔女。 　そんな噂を聞いて、目を輝かせていた時代が僕にもありました。 　どういうわけか、僕は彼女の弟子になったのですが……。 「うう。早くして。お腹がすいて死にそうなんだよ」 「あ、さっきよりミルク多めで！」 「今日はダラダラするって決めてたから！」 　はあ……。師匠、もっとしっかりしてくださいよ。 　子供っぽい師匠。そんな師匠に、今日も僕は振り回されっぱなし。 　でも時折、大人っぽい師匠がそこにいて……。 　師匠と弟子がおりなす不思議な物語。師匠が子供っぽい理由とは。そして、大人っぽい師匠の壮絶な過去とは。 　表紙のイラストは大崎あむさん（https://twitter.com/oosakiamu）からいただきました。

常に生死と隣り合わせの危険魔境内にある貧しい村に住む少年は、村人を助けるために邪神の呪いを受けた母親を助けるために戦う。村の子供会で共に学び育った同級生と一緒にお母さん助けるための冒険をする。

だれかの流したナミダが雪になって、それが雪ダルマになると、ナミダルマンになります。あなたに話しかけるために、どこかに立っているかもしれません。あれ、こんなところに雪ダルマがなんて、思いがけないところにあったりして。そんな雪ダルマにまつわる短いお話を集めてみました。 　

【第2回きずな児童書大賞　応募作品】 　化石に鉱石、呪印にオーパーツ！　さらにはオバケにトラップまで⁉ 　――この地下遺跡、絶っ対！　普通じゃない！ 　主人公・鷹杉　晶（たかすぎ　あきら）は鉱石や化石が大好きな、ひとよりちょっと背の高い小学五年生の女の子。 　そのことをイジワルな男子にからかわれたりもするけれど、ちっとも、まーったく！　気にしていない！ 　なぜなら、晶のモットーは『自分らしく生きる』ことだから！ 　ある日、晶はいつものように化石採集にでかける。すると、急に地層に穴が開き、晶はその中に転がり落ちてしまう。 　穴の中はどうやら地下遺跡のようで、晶はそこで不思議な祭壇を見つける。そして、その祭壇に触れた途端、晶の手の甲にナゾの印が刻まれてしまった！ 　出口を求めて地下遺跡をさまよううちに、晶はひとりの少年に遭遇する。御祠　友弥（みほこら　ともや）というその少年は、自分はトレジャーハンターであると名乗る。そして、晶に刻まれた印は、寿命を半分にしてしまう『呪印』であり、この呪いを解除するためには、遺跡に隠された『大いなる財宝』を手に入れる必要があるというではないか！ 　こうして、晶は、どこか謎めいたトレジャーハンターの少年・友弥とともに、『呪印』を解くために、地下遺跡にもぐり宝さがしをすることになるのであった――。

　いまは、あき。 　きょうは、山のうんどうかいです。 　それなのに、みあげると、いまにもなきだしそうなそら。 　きつねくんは、（そらをわらわせたいなぁ）とおもいました。 「ふたりで、おもしろいはなしをしようよ」 　たぬきくんをさそって、ごにょごにょ耳もとではなしています。 　やがて、きつねくんとたぬきくんがならんで、おもしろいはなしがはじまりました。 「たぬきくん、てぬきしてかけったら、あきまへんで」 「なにいうてますのや、きつねくん。あんたこそ、おしりを、つねって、はようはしりんさいよ」 「なんじゃそりゃ」 　ずっこけてみたものの、そらをみあげると、まだそらはなきそうです。 （おもしろくなかったかなぁ。そらがよろこぶことってなにかなぁ）　 　ふたりは、かんがえます。 　きつねくんが、いいます。 「そうだ、くまのおばちゃんにきいてみよう」 「うん、そうしよう」 　きつねくんとたぬきくんは、くまのおばちゃんにあいにいきました。 　おばちゃんは、ちょっとかんがえてから、いいました。 「そうだねぇ。そらには、もうしんだじいちゃんやばあちゃんが、たくさんいるから、じいちゃんやばあちゃんのすきな、おはぎをつくって、山のおてらにおそなえしたらどうだい？」 　さっそく、きつねくんとたぬきくんは、山のなかまをよんできました。 　うさぎさんが、あずきをたいて、りすさんが、さとうをまぜて、あんこをつくります。 　さるくんが、もちごめとおこめをまぜてたいて、ちょっとつぶしてまるめていきます。 　せっせ　せっせ　とつくります。 　あまくておいしいおはぎが、どっさりできました。 　そして、みんなで、おはぎを、おてらにもっていきます。 　おてらにおそなえすると、みるみるうちにそらは、はれわたり、まるで、わらっているようです。 　まっさおなそらのした、山のみんなは、うんどうかいをはじめました。 　たまいれに、つなひき。 　みんな、わいわい、がんります。 　そして、さいごは、かけっこ。 　せんしゅは、きつねくんとたぬきくん、さるくん、りすさんです。 　よーい、ドン！ 　きつねくんとたぬきくんが、とびだしました。 　たぬきくんは、てぬきしません。 　きつねくんも、おしりをつねって、はしります。 　ふたりならんで、せんとうをはしっています。 　そして、なんと、ふたりいっしょに、ゴールしました。 　みんな、おおよろこび。 　とてもたのしい一日でした。