妻と愛人と家族

夢の扉を開く

 「夢の扉を開く」

佐藤一郎は、東京の進学校に通う高校生だった。彼の夢は、世界最高峰の学び舎、オックスフォード大学に入学することだった。幼い頃から本を読むのが大好きで、図書館に籠もっては歴史や哲学の本をむさぼるように読んでいた。だが、オックスフォード大学は彼にとって遥か遠い存在だった。

一郎の夢を叶えるためには、家族の協力が欠かせなかった。彼の両親は、教育に熱心で、彼が小さい頃から多くの本を買い与え、さまざまな文化や価値観に触れさせてきた。特に父親は、自分も若い頃に留学を考えていたが、家庭の事情で断念した経験があったため、息子にはその夢を託していた。

高校三年生の春、進路指導の先生が一郎に言った。「君が本気でオックスフォードを目指すなら、相当の覚悟が必要だよ。日本の大学とは違って、英語力だけでなく、論理的思考力や深い教養が求められるんだ。」

この言葉に、家族全員が本格的に動き出した。母親は、一郎の勉強をサポートするために、栄養バランスの取れた食事を毎日工夫して作り、一郎が集中して勉強できるような環境を整えた。彼の弟や妹たちも、彼のために静かに過ごす時間を増やし、家族全体で一郎を支える姿勢を見せた。

父親は、一郎に英語力を高めるための方法を提案し、英語のニュースや論文を一緒に読む時間を作った。また、週末には、ネイティブスピーカーの教師を呼んで英語のディスカッションを行い、英語での自己表現力を磨く場を提供した。一郎が疑問に思うことがあれば、家族全員が集まって議論し、彼の考えを深める手助けをした。

さらに、父親はオックスフォード大学の入試制度やエッセイの書き方についても調査し、一郎がどのようなテーマでエッセイを書くべきかを一緒に考えた。「自分がどれだけ学びに対する情熱を持っているか、そしてオックスフォードで何を学びたいのかを明確に伝えることが重要だ」とアドバイスし、一郎が何度もエッセイを書き直すのを見守った。

一郎は家族の支えを受けて、毎日英語の勉強に励み、ネイティブスピーカーとのディスカッションを重ねた。また、英語の新聞や雑誌を読み、時事問題にも精通するよう努めた。週末には、父親と模擬面接を行い、自分の意見を論理的に伝える練習を繰り返した。

ある日、父親が一郎に言った。「君が志望する学部に関する深い知識を持つことが、オックスフォードに入学するためには大切だ。君は歴史が好きだから、特定の時代や地域について研究を深めてみてはどうだろう？」

その言葉に触発された一郎は、日本の戦国時代に特に興味を持ち、その時代に関する膨大な文献を読み漁った。彼は、戦国時代の日本と同時期のヨーロッパの中世について比較研究を行い、独自の視点から歴史を論じることができるようになった。父親も一緒に文献を読み、時には夜遅くまで議論を交わすこともあった。

オックスフォード大学の入試が近づくと、一郎はさらに集中力を高めた。エッセイの最終稿を提出し、面接の準備に取り組んだ。面接では、教授たちからの鋭い質問が飛んでくると予想されていたが、一郎はその緊張感を楽しむことができた。彼は、面接を自分の知識を披露する場として捉え、自信を持って挑んだ。

面接当日、一郎は初めてオックスフォード大学のキャンパスを訪れた。歴史的な建物が立ち並ぶ中で、彼は自分がこの場所に相応しいのかと一瞬不安を感じたが、その思いはすぐに消えた。「ここで学びたい」という強い意志が心に宿っていたからだ。

面接は、予想通り厳しいものだった。教授たちは彼のエッセイの内容を深く掘り下げ、彼の知識や考え方を試した。しかし、一郎は自分の意見をしっかりと述べ、冷静に対応することができた。特に、日本とヨーロッパの中世史についての比較研究は、教授たちの関心を引き、彼にとって大きな自信となった。

面接が終わり、キャンパスを後にする際、一郎は自分の全力を出し切ったことを確信した。そして数週間後、彼のもとにオックスフォード大学からの合格通知が届いた。家族と友人たちは彼の成功を喜び、彼自身も喜びに満ち溢れていたが、その一方で新たな挑戦が始まることを理解していた。

家族の支えと一郎の努力が実を結び、彼は夢の扉を開くことができた。オックスフォード大学での学びは、一郎にとって新たな世界への扉を開くものであった。彼は、そこでの経験を通じてさらに成長し、自分の夢を実現するための道を歩み続けることを誓った。