注意欠陥多動性障害(ADHD)の日常

春秋花壇

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小説

『常識では考えられないバカデカミスを繰り返す生物、ADHD』 

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『常識では考えられないバカデカミスを繰り返す生物、ADHD』 

彩香は17歳の高校生。彼女は明るく前向きな性格で、多くの友達に囲まれている。しかし、彩香には他の人とは少し違う一面があった。彼女はADHD(注意欠陥・多動性障害)を抱えており、その特性からくる「バカデカミス」をしばしば繰り返してしまうのだ。

「またやっちゃった…」彩香はため息をつきながら、自分の手元に広げた数学のテストを見つめた。数字の桁を間違えたり、計算過程で飛ばしたりするミスが目立つ。努力して勉強しても、その結果が反映されないことに悔しさを感じることが多かった。

友達の麻美は、そんな彩香を見て心配していた。「彩香、大丈夫?昨日も遅くまで勉強してたのに、またミスが多いみたいだね。」

「うん、大丈夫。でも、なんでこんなに簡単なミスばっかりしちゃうんだろう…」彩香は手元のテストを片付けながら言った。

その時、クラス担任の先生が教室に入ってきた。彼女の名前は中村先生で、いつも生徒たちを見守っている。中村先生は彩香の様子を見て、彼女に声をかけた。「彩香、少し話せる時間あるかな?」

放課後、中村先生の部屋で、彩香は先生と向かい合って座っていた。「彩香、君はとても頑張っているね。でも、どうしてもミスが多いのは、君の努力が足りないからではないんだよ。ADHDの特性として、注意の持続が難しいことや、細かいところを見逃してしまうことがあるんだ。」

「でも、どうしたらいいんですか?こんなに勉強しても、結果が出ないのは辛いです。」彩香の目には涙が浮かんでいた。

中村先生は優しく微笑んだ。「大切なのは、自分を責めないこと。まずは、自分がどういう特性を持っているのかを理解することから始めよう。そして、ミスを減らすための工夫を一緒に考えていこう。」

彩香は少し落ち着きを取り戻し、先生の話を真剣に聞いた。その後、彼女は中村先生の助けを借りて、勉強方法や日常の工夫を少しずつ取り入れるようになった。例えば、数学の問題を解くときには、一つ一つのステップを確認しながら進めることや、集中力が切れたと感じたら短い休憩を取ることなどだ。

また、彩香は友達や家族にも自分のADHDについて話し、サポートをお願いした。麻美は、彩香がミスをしないように一緒に宿題を見直してくれるようになり、家族は彼女がリラックスできる環境を整えてくれた。

時が経つにつれ、彩香は少しずつ自信を取り戻していった。彼女は自分の特性を受け入れ、それに合わせた方法で学び続けた。そして、周囲のサポートを受けながら、以前よりもミスが少なくなり、成績も向上していった。

「常識では考えられないバカデカミスを繰り返す生物、ADHD」と題された小説を書いたのは、彩香自身だった。彼女は自分の経験を通じて、同じような悩みを抱える人々に希望を届けたかったのだ。

17歳の彩香は、自分の特性を乗り越え、前向きに未来へと歩み出した。その姿は、多くの人々に勇気と励ましを与えるものとなった。








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