迷迭楼

ACT.3

６．実力テスト

　朝っぱらから、妙に疲れてしまった。
　しかもそれはきっと、これからも続くはず。

　授業と授業の合間、１０分休憩の時にも、周りを囲まれるのはわかりきってた。
　今日はまだ３時間授業だから、休憩は２回。あたしはサクッと、トイレに避難した。
　わざわざ１階下の、学年が違う所に行ったのはもちろん、騒がれるのを避けるためだった。

　今日は学校終わったら、即、教室出られるように準備しとこ。

「明日のテスト、ちゃんと勉強してますか？」

　３時間目の授業は、数学だった。勉強が苦手なあたしが、中でもほんっきで苦手な教科。
　メガネをかけた、優しそうな先生だった。ひょろっと背が高くて、話し方も穏やかで、好感も持てる。
　担任の、松藤先生だった。
　そんな優しそうな先生の、いきなりの不意打ちめいた発言に、クラス中がざわっとなった。

　葛城の爆弾発言でつい忘れそうになってたけど、明日から実力テストだっけ。
　２日間の予定で、数学は１日目――要するに、明日だ。

　おぅふ、全然勉強してない……。

　や、勉強しても、点数取れる気もしないけど。
　でも最近、苦手な話題になると、勉強してきまーすって言ってお母さんから逃げるもんなぁ……やっぱりいつもよりはよくないと、マズいよねぇ……

「今からプリント配るから。それをちゃんとやってれば、６割は点数取れますよ」

　がんばって。

　先生がにこやかに言いながら、前列にプリントを渡してる。
　おぉ、やっぱり優しい！　じゃあ今日は、これをがんばろう。
　……と思う気持ちは本当だけど――ちらっと見たプリントの問題は、正直わかりそうにない。
　まぁ、あとから、ね。
　前から回ってきたプリントを、机の引き出しになおす。

　――カサリ。

　紙がすれる音に、なんとなく目をやる。
　隣の席――葛城の方からだ。
　葛城の列だってプリント配られてるし、不思議じゃない。
　――と思ったけど、葛城が逆の隣の席の子から、なにやら紙を渡されてるとこだった。

　ああ、あるある。授業中に回ってくるお手紙。

　たたまれた紙を広げて中を読み――あたしに回してくるかな、と思ってると、視線に気づいたらしい葛城が、ハッと顔を上げる。
　そっちを見てたあたしと、もちろん目が合った。

　――珍しく、気まずそうな表情だった。

　手の中の紙を、くしゃっと丸めてポケットにつっこむ仕草も、慌ててたように見える。

「？」

　どうしたのかと思わないわけじゃないけど、あえて訊く程でもないし、まぁいっか。
　問題は、葛城よりも明日のテストだし。

　でも、ヤだなぁ。

　あたしはひっそり、ため息を吐いた。