おつよん！ 〜インカとハッカの世界で一番キケンな夏〜

第8話 摩擦と流動がもたらすもの

絶縁していた学校時代

  わたしはもう長い間ずっと不登校の状態が続いていて、放課後の時間帯や夏休み期間中なんかに化学部の部室へはちょくちょく顔を出してはいたものの、学校の授業には全く出席していなかった。

  そういう意味では、完全に引きこもっているわけじゃないので──わたしはなんとアルバイトさえ始めたのだ──根っからの不登校生とは言えないかもしれないけど、それでも学校とは「絶縁」状態というべき関係にあった。

  ファイアして大人になった今では就職し仕事もなんとかできている。

  わたしはこう考えている、社会と隔絶していたあの時期は──学生にとって学校とは社会の一種、またはその訓練所だ──自分にとって充電時間だったんだ、と。

  当時のわたしには知るよしもないけど、それは見えないところでエネルギーを貯め、必要な電気を帯電していた期間だったのだ。



  わたしは学校という世界やその世界に住む人々と「摩擦」を起こし、そこから遠く離れていた。

  そういった摩擦や絶縁、そしてそこに生じる「静電気」というものが、いかにその本人──これは言うまでもなく危険物のたとえである──の振るまいや挙動、結果に作用し影響を及ぼすか、それを今回は「おつよん」の試験内容に絡めて話してみようと思う。