学野さんは学校にいたくない

まなびと授業態度

　授業が退屈で、スマホを弄ったり別の科目の宿題をやったりする。

　いわゆる「内職」をしていたら、気づけば授業そっちのけになってしまい先生から怒られてしまう。学生にとってはよくあることだろう、

　授業がどこまで進んだのかわからない。そもそも苦手科目で、問題を解くことができない。だから何を訊かれたのかがわからず、結局叱られることとなってしまう。



　――だが、まなびは違った。



「はい、ラ行変格活用です」

　もともとまなびは、だいたいの科目を要領よくこなすことができる。学力は低くないし、勉強だってできない・やっていないわけではないのだ。だから冷静に返すことができる。

「正解。よくわかったな、さすが学野だ」

　そう褒める先生も、そんなまなびの優等生っぷりが当然だと思っている。クラスメートだって同様だ、そのまま何事もなかったかのように授業は進んでいく。



　落書きがひと段落すると、ちゃんとノートを取って問題集や教科書にも書き込みを行う。きちんと授業を受けているアピール、あとで自分が勉強するためのメモ。これによってノート提出を命じられてもすぐに応じられるし、授業態度だって「真面目だ」と言い張ることができる。



　まなびは授業態度も、内申点も絶対に取りこぼさない。学校は嫌だが、だからこそ勉強はきちんとする。そうすることで、補習や課題提出など余計な手間を省くことができるのだ。