冒険者の学校。

教本が、できあがる。

印刷を開始する。

　この世界には新聞がない。　ウソ報道の朝日新聞がないから、その点は良いが。　
代わりに役所の前に掲示板があるのだ。　
その掲示板に墨で、政府というか、新たな規則などがあると書かれるのだ。　
そして、討伐などは印刷みたいな、つまり版画である。　
1枚の板に彫ってあるのだ。　活字で、1個1個独立したモノを組み立ててはいない。　
どうしてか、それは字が、流れるような字で、個別にできないからである。　
筆で、線を引く字なのだ。　もちろん、漢字や仮名の区別はない。　
英語ではないが、筆記体の英語に似ている。　　アラビア文字でもない。　
ライラに古代文字なる字を見せてもらったが、なんと日本語の仮名だった。　
遺跡からの宝箱の文字らしい。　
「オレの故郷の文字だといったら、ライラは驚いた顔だったが・・・　
そして、「ユミスケさんは、古代人なのですか？」と聞いたのだ。　
「オレは古代人ではない、いま生きてるからな。」と、答えた。　
「なんとか、教本を印刷できないかと考えてるんだ。」と加える。　
「ライラの冊子は役にたったからな。」「それは、ありがとうございます。」
「あれは、いままでの討伐人の反省やら、失敗やらのメモをまとめたモノですわ。」　
「とても、参考になったよ。」　と、正直に感想を述べる。　
「オレより、ライラの方が、教師として向いてるんじゃないか？」　
「そうでしょうか。」　「そうだよ、君は最高のセンセイだよ。」と、お世辞ではない気持ちだ。
　「しかし、ユミスケさんは、さすがですわね、もう字を教える必要がありませんわ。」　と、ライラだ。　
7日で、おおむね活字はおぼえてしまったのだ。　
漢字がないので、ひらがなを書くようなものだ。　
「では、教本をどうしたらいいか、相談したいので、また来てくださいませんか。」と、ライラがいう。　
「なんなら、夕食を一緒にどうですか。」と、誘うのだ。　
「教本は原案をまとめたいし、ライラの参考図も、なかなかのものだ。」　
「ありがとうございます。」　「それで、打ち合わせは必要だな。」　
「では、今日にでもお待ちしてますわ。」と、笑顔で返すライラであった。　
そこに、急報だ。　「ライラ様、隣の街からです。」と、役所の伝令がメモを持参する。　
なんでも、早馬らしい。　
「これは、大変だわ。」　「どうしたのだ？」　
「ユミスケさん、討伐依頼ですが。」　「何を、討伐なんだ？」　
「それが、これは一人では無理ですわ。」　「それで、なんなんだ？」　
「古代のゴーレムですわ。」　「ゴーレム？」　
「え、え、動く石像ですわ。」
　メモを見ながら、ライラが、「古代の遺跡を掘ってたら、トビラが出土して、そこを開けたららしいですわ。」　「これは、街を捨てて逃げ延びるしか・・・」　
「まあ、待てライラ、まだ街へくるまで時間があるだろう。」　
「隣街に出たのなら、馬で２日ですから、ゴーレムだと3日というところかしら。」　
「なら、なんとかなると思う。」　
「ユミスケさんなら、どうにかできるんですか？」